BIBLIOTECA DE AULA

El fomento de la lectura es uno de los objetivos básicos planteados en el colegio. Para ello, uno de los recursos con los que contamos es la biblioteca de aula, su uso tanto en clase como en casa.

La dinámica es la siguiente:

1. Cada lunes los alumnos se llevarán un libro a casa (se recoge en libro de registro)
2. Lo tienen en casa hasta el viernes.
3. Cada jueves y viernes  los alumnos nos hablarán del libro que se han llevado a casa, y que han leído ellos mismos o se lo han leído sus familiares.
4. En su cuaderno de biblioteca los alumnos escribirán el título del libro, un dibujo del mismo, y algunas palabras o frases que aparecen en el libro.

DINÁMICAS DE AULA

      A lo largo del curso se llevarán cabo una serie de rutinas de trabajo para favorecer tanto la lectoescritura, el placer y curiosidad por la lectura y la escritura, y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático:

 LENGUA

• Asamblea 
• Lectura del maestro (modelo lector)
• Visionado de palabras e imágenes (lectura global)
• Lectura de fichas para cada letra del abecedario
• Fichas de escritura
• Recorte y pegado de palabras e imágenes
• Alumnos/as-tutores
• Cuadernillos de fichas de trabajo
• Escritura de palabras en cuaderno del alumno/a
• Biblioteca de aula (préstamos de libros, exposiciones de libros, recogidas en cuaderno de biblioteca del alumno)
• Juegos de lengua

MATEMÁTICAS

• Uso de material manipulativo (regletas, piezas encajables...)
• Tabla del 100
• Calculadora (series numéricas)
• Resolución de problemas (Quinzet, Fernández Bravo, problemas orales, uso de la PDI)
• Geometría (conocimiento del espacio próximo)
• Estrategias de cálculo personales, descomposición
• Cuadernillos de fichas de trabajo
• Juegos de matemáticas